Kategorijā: Jaunumi

Koncerts sociālās aprūpes centrā ,,Pļavnieki’’

20. martā Gaismas pamatskolas skolēni devās uz sociālās aprūpes centru ,,Pļavnieki’’, lai priecētu klausītājus ar plašu koncertprogrammu, kurā bija gan dziesmas, gan dejas, gan dzeja.
Pasākumā piedalījās arī sociālās aprūpes centru ,,Rīga’’ un ,,Teika’’ iemītnieki. Pēdējos gados šis pasākums ir jau kļuvis par tradīciju. Sociālās aprūpes centru darbieki ir ieinteresēti skolu, kurās mācās iņu bērni, radošajās un ikdienas gaitās. Sadarbības koordinatore skolotāja Elga Blūzmane priecājas par savu audzēkņu iespējām muzikāli pinveidoties un gūt jaunu skatuves pieredzi.
Gaismas skolēni atgriezās skolā gandarīti par paveikto darbu un iespēju sniegt prieku citiem.

Lasīt vairāk

Teātra diena

27. martā tiek svinēta Starptautiskā teātra diena. Arī Gaismas pamatskolas skolēni martā tiekas teātra dienai veltītā pasākumā internāta grupās.
Šī gada tēma bija ēnu teātris. No sākuma skolēni saņēma darba lapas, kurās bija jāatrod teātra attēlam atbilstošs nosaukums, kā arī jāatbild uz jautājumiem, kas saistīti ar lugu rakstīšanu, muzikālo noformējumu, izrādīšanu uz skatuves un scenogrāfiju. Pēc tam skolēni iepazinās ar ēnu teātra vēsturi un uzzināja, ka ēnu teātri var rādīt, izmantojot kartona vai finiera lelles, kā arī savu ķermeni. Pārsteigums bija tas, ka senos laikos aktieri bieži vien nedrīkstēja atrasties uz skatuves, tāpēc spēlēja ēnu teātri. Skolēni izmēģināja attēlot dažādus dzīvniekus ar roku palīdzību. Skolotājs Aldis parādīja, kā var tēlus radīt ar ķermeni un plastisku kustību palīdzību.
Pēc teorētiskās informācijas bērni saņēma vienu V. Plūdoņa dzejoli un kartona leļļu komplektu un iestudēja lugu.
Bērniem ar audzinātāju atbalstu veicās ļoti labi, tika iestudētas četras brīnišķīgas dzejas izrādes.

Lasīt vairāk

Seminārs – praktikums Gaismas pamatskolā

Gaismas pamatskolas skolotāji skolēnu pavasara brīvlaikā veltīja laiku profesionālajai pilnveidei un dalījās savā pieredzē ar skolotājiem gan no Ropažu novada izglītības iestādēm, gan no citām skolām un pirmsskolas izglītības iestādēm.
11. martā no plkst. 10.00 līdz 15.00 notika seminārs – praktikums ,, Atbalsta pasākumu kopums speciālās izglītības mācību programmas apguvei izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem’’.
Semināra dalībnieki varēja piedalīties interaktīvā nodarbībā par mūzikas un ritmikas integrēšanu mācību procesā speciālo mācību priekšmetu satura apguvē, iekļaujot mūzikas terapijas metodes. Nodarbību vadīja veselības aprūpes maģistre, mūzikas terapeite, speciālā pedagoģe Elga Blūzmane. Semināra dalībnieki tika iepazīstināti ar metodēm, kas piemērotas bērniem ar dažādiem traucējumiem, un daudzveidīgiem, praksē aprobētiem terapeitiskiem, muzikāli ritmiskiem vingrinājumiem, kuru mērķis ir agresijas, nemiera, baiļu, trauksmes mazināšana, paralēli veicinot neverbālo pašizteikšanās spēju un uzsverot mūzikas kā neverbālās saskarsmes veida nozīmi.
Savukārt skolotāja Aelita Žučkova – pedagoģijas maģistre, speciālā pedagoģe – pastāstīja par SymWriter programmas izmantošanu skolēnu dienas gaitas un mācību stundas strukturēšanai un savstarpējo komunikācijas prasmju apguvei. Pedagoga asistente Ērika Konceviča informēja par programmas iespējām valodu apguvē.
Mūsu skolā skolēniem ir iespēja saņemt arī īpašu terapiju ar apmācītiem suņiem, kurā suns darbojas kā motivators un galvenais komunikācijas objekts. Ar kanisterapijas palīdzību var mācīt sociālās iemaņas, komunikācijas un pašapkalpošanās prasmes, kā arī tos var iesaistīt dažādu mācību priekšmetu apguvē.
Speciālā pedagoģe un kanisterapeite Vladislava Akimova vadīja interaktīvu nodarbību ,,Kanisterapijas metodes, Animal Assisted Education izmantošanu lasītprasmes, matemātikas un verbālās valodas mācību programmas apguvei’’. Vladislava pastāstīja, kādas suņu šķirnes un raksturi ir vairāk piemēroti kanisterapijai, un semināra dalībniekiem bija iespēja darboties ar suņiem, pārbaudot jaunās zināšanas praksē.
Pēc kafijas pauzes viesi piedalījās lekcijā – praktikumā par fonētiskās ritmikas nozīmi skaņu pareizā izrunā un tās lietojumu darbā ar bērniem, kuriem ir dzirdes, valodas, valodas motorikas traucējumi, lai veicinātu viņu saziņas iespējas un attīstītu valodu.
Nodarbību vadīja pedagoģijas doktore, logopēde un speciālā pedagoģe Inamora Zaiceva. Viņa pastāstīja, ka fonētiskās ritmikas aizsākumi nāk no Slovākijas un metodes pamatā ir zināšanas un izpratne par skaņu veidošanos un apvienošanu ar atbilstošām, ritmiskām kustībām.
Pēc tam skolas viesi iepazinās ar skolas mācību, nodarbību un internāta telpām, notika diskusijas un viedokļu apmaiņa skolotāju starpā un iepazīšanās ar Gaismas pamatskolas pedagogu – Aelitas Žučkovas, Dagnijas Rubiķes, Ērikas Kalniņas, Elgas Blūzmanes, Sandras Rācenes, Gitas Skrodes, Inamoras Zaicevas – izstrādāto, plašo mācību materiālu klāstu. Dienas izskaņā semināra dalībnieki saņēma apliecības.

Lasīt vairāk

Gaismas pamatskola un Saldus bibliotēka svin grāmatu lasīšanas svētkus

Gaismas pamatskolas skolēni ir lieli dziedātāji. Otrdienu, trešdienu un ceturtdienu rīti sākas ar rīta dziedāšanu, kas ir kā vienojošs un ikdienu organizējošs rīta aplis, kurā ievibrējam jaunu darba dienu, rodam noskaņu dažādām dzīves situācijām, uzzinām skolas jaunumus un dienas gaitu.
Skolēni pie mums dzied ikdienā, mācību stundās, skolas koncertos, konkursos. Dziedot un strādājot ar dziesmu tekstiem, tiek attīstīta un nostiprināta lasītprasme, bet mūsu bērniem izlasīto vieglāk saprast un iegaumēt, to izdziedot, izspēlējot un izdejojot.
Dažreiz dziesma aizskan arī pāri novadiem, tāpēc 27. februārī skolēni devās uz Kurzemes pusi, jo Gaismas pamatskolas skolotājai Elgai Blūzmanei izveidojusies jauka sadarbība ar Saldus bibliotēku. Rudenī Dzejas dienu ietvaros skolēni devās uz Saldu, lai piedalītos pasākumā ,,Dzejas dienas dziesmu ritmos’’, kurā tika izdziedāti, izdejoti un runāti dzejnieka Ulda Poļa -Polīša bērnu dzejoļi.
Savukārt tagad Saldus bibliotēka aicināja uz jau plašāku sadarbību, un mūsu skolēni sniedza koncertu Saldus pirmsskolas un sākumskolas skolēniem – labākajiem grāmatu lasītājiem un Bērnu žūrijas dalībniekiem.
Par spīti tālajam ceļam mūsu skolēni lieliski uzstājās koncertā – dziedāja, dejoja, runāja dzeju, un mazie lasītāji mūsu bērnus aktīvi atbalstīja, iejūtoties dažādu dzīvnieku, priekšmetu un grāmatu varoņu lomās. Tika secināts, ka krēsls var kļūt gan par māju un lietussargu, gan jumtu un gultu. Kopīgi darbojoties, tika secināts, ka, atsakoties no viedierīcēm, rodas labvēlīga augsne lasīšanas priekam un iztēlei.
Pēc koncerta bērni devās uz zemnieku saimniecību ,,Ziķi’’, kur skolēni pabija īstā lauku sētā, daudzi pirmo reizi dzīvē redzēja strausus un fazānus, ciemojās pie govīm un teliņiem, iejutās ābola lomā, pasēžot tumšā, vēsā pagrabā. Bija iespēja cienāties ar gardiem āboliem un pabūt kino un fotografēšanas vēstures muzejā.
Mājās atgriezāmies bagātinājušies ar jauniem iespaidiem, zināšanām un gandarīti par paveikto.
Ar katru šādu pasākumu esam solīti tuvāk lielajiem dziedāšanas svētkiem, kad varēs sadziedāties ar novadiem visā Latvijā. Gaidām ar nepacietību!

Lasīt vairāk

Pēdējais zvans 3. kursa izglītojamajiem

2023. gada 20. februārī profesionālās pamatizglītības programmas Ēdināšanas pakalpojumi ar kvalifikāciju – virtuves darbinieks trešā kursa absolventi pulcējās skolas zālē uz pēdējā zvana pasākumu.
Absolventi devās improvizētā ceļojumā ar lidmašīnas reisu ‘’Gaismas pamatskola – Lielā dzīve’’. Šis bija saviļņojošs brīdis, lai atcerētos skolas gadus Gaismas skolā. Skolas direktore V. Felsberga un klases skolotāja V. Lipska absolventiem vēlēja veiksmi kvalifikācijas prakses laikā.
Pēdējais zvans izskanējis, bet priekšā vēl kvalifikācijas prakses trīs mēneši. Trešā kursa izglītojamie jau pirmdien, 26. februārī dosies uz savām prakses vietām, kur teorētiskās zināšanas nostiprinās strādājot praktiski. Praktisko pieredzi izglītojamie gūs dažādos ēdināšanas uzņēmumos – pirmsskolas iestādēs, kafejnīcās, restorānā.
Lai veicas prakses laikā un uz tikšanos jūnijā, kad profesionālās pamatizglītības programmas absolventi kārtos centralizēto kvalifikācijas eksāmenu.

 

Lasīt vairāk

Ceļojums cepuru pasaulē

20. februārī internātā notika Cepuru balle. Katrai grupai bija jāsapošas noteiktai dzīves situācijai atbilstošās cepurēs.
Pasākuma ievaddaļā katra grupa prezentēja savas cepures, akcentējot gan cepuru praktiskā lietojuma nozīmīgumu, gan arī jaunākās modes tendences. Tika demonstrētas gan darba cepures, gan svētku cepures, gan cepures dažādiem laikapstākļiem.
Ballītes ievaddaļā tika spēlētas dažādas spēles – bērni meklēja attēlos līdzīgas cepures, padeva cepures uz riņķi, cenšoties nepalikt bez savas galvassegas, centās uzmest cepuri čupačupam, kā arī piedalījās pārģērbšanās spēlē.
Par pasākuma muzikālo saturu rūpējās pašpārvaldes puiši.

Lasīt vairāk

Talants uzplaukst atbalstošā un drošā vidē

Raksts no informatīvā un metodiskā atbalsta izdevuma “Skolas vārds” Nr. 2 2024 gada februāris.

Gaismas pamatskolā mācās skolēni ar speciālām vajadzībām, kopumā viņu ir 103. Klases ir mazas, vide draudzīga un atbalstoša, tāpēc katram skolēnam te tiek meklēta individuāla pieeja, liekot uzsvaru nevis uz to, ko bērns nespēj izdarīt, bet akcentējot katra skolēna individuālās spējas un talantus – spēju sportot, zīmēt, dziedāt, aust.
Ir milzīgs gandarījums vērot, kā nevaru un neprotu pārtop par varu un gribu. Lai tā notiktu, ir vajadzīgs milzīgs atbalsts, pacietība un mīlestība gan no vecāku, gan pedagogu puses. Vēlos dalīties pieredzes stāstā par audzēkni, kas apliecina, cik nozīmīga ir atbalstoša vide, ģimene un pedagogi, lai atplauktu talants arī bērnam ar īpašām vajadzībām.
Pedagogu kolektīvam ir ļoti svarīgi, lai no Gaismas skolas skolēni aiziet dzīvē pa gaišu ceļu, maksimāli izmantojot tās iespējas, kas viņiem dzīvē dotas. Pēc gadiem, satiekot skolas absolventus, ir milzīgs gandarījums par tiem, kuri dzīvē kaut ko sasnieguši, labi iekārtojušies, spēj par sevi parūpēties un nopelnīt iztiku. Tie ir bērni, kas gājuši gaišu ceļu un tādu ir daudz, bet katram šis ceļš tomēr ir atšķirīgs. Kādam tās būs pašapkalpošanās iemaņas, citam prasme socializēties, bet visvairāk vecāki un skolotāji vēlas, lai bērns būtu patstāvīgs un varētu par sevi dzīvē parūpēties.
Arī Martai ir savs gaišais ceļš, atšķirīgs no citiem un unikāls. Marta ir neparasta meitene, ar kuru mēs Gaismas pamatskolā ļoti lepojamies. Viņa mācās 2. kursā profesionālās izglītības programmā – virtuves darbinieks. Meitenei ir skaista balss un lieliska muzikālā dzirde, viņa ļoti labi atceras dziesmu vārdus, dzied dažādās valodās – latviešu, angļu, ukraiņu, vācu. Uz skatuves jūtas kā zivs ūdenī un citiem raksturīgās spriedzes vietā var tikai pajautāt tehniskas dabas jautājumus, labi spēlē ģitāru un ukuleli.
Martai ir lieliska ģimene, kas ikdienā atbalsta meiteni un palīdz virzīties pa mūzikas ceļu – mamma Ieva, ome Ilze, brāļi Norberts un Edmunds. Kad Marta uzstājas, visa ģimene vienmēr ir kopā, atbalstoši, gādīgi siltām rokām ieskaujot meiteni, pasargājot no sliktiem cilvēkiem un valodām, lepojoties, ceļot pašapziņu un no sirds mīlot.
Martas mamma Ieva Brokāne atklāj, ka dziedāt Marta sāka ātrāk nekā runāt. Vienmēr dziedājusi līdzi pazīstamām dziesmām un reklāmām. “Es izveidoju “Martas dziesmu izlasi”, to arī nemitīgi klausījāmies, tāpēc, uzsākot bērnudārza un skolas gaitas, dziesmu pūrs jau bija gana bagāts. Martas diagnoze ir bērnības autisms un vidēji smaga garīgā atpalicība, bet līdzās ar to nāca cita Dieva dāvana – lieliska muzikālā dzirde, īpaša spēja izjust mūziku.
Skolā ar Martas muzikālo attīstību nodarbojas skolotāja Elga Pole – Polīte, meitene regulāri piedalās koncertos, konkursos, ir integratīvās mākslas festivāla “Nāc līdzās!” Zelta laureāte. Jau trešo gadu Marta dzied “Nāc līdzās!” korī, tur dziedam abas kopā. Korī ir vairākas mammas – bērnu asistentes.
Pirms sešiem gadiem mans draugs Uga Everts piedāvāja Martai iemācīt ģitārspēli. Necerēju, ka kaut kas var izdoties, bet pēc dažiem mēnešiem Marta jau spēlēja. Te autisms palīdzēja, jo Marta burtiski fotografē akordus un visu labi un paliekoši iegaumē. Tagad Marta dzied un pati sevi var pavadīt, tādējādi iepriecinot citus. Viņa pati saka: “Mammu, es esmu slavena meitene!” Starp citu, Marta ģitāru skaņo pati pēc dzirdes, tas nav pa spēkam pat daudziem pieredzējušiem un zināmiem māksliniekiem.
Kā es redzu meitas nākotni? Diemžēl vai par laimi Marta nestrādās lielā un steidzīgā uzņēmumā, veikalā vai kafejnīcā, jo viņa daudz ko nesaprot, tai skaitā naudas vērtību. Nākotni redzu saistībā ar mūziku. Lai Dievs dod, ka viņai paveras labas iespējas!” teic I. Brokāne.
Marta, līdzīgi kā daudzi citi bērni ar autiskā spektra traucējumiem, ir no Visuma apdāvināta un dāvana ir muzikalitāte, uzskata fonda “Nāc līdzās!” dibinātāja Sarma Freiberga. “Viņas dzirde ir tuvu absolūtajai. Taču, lai Marta spētu savu talantu atklāt citiem, viņai nepieciešams labs un stabils atbalsts, cilvēks, kam viņa uzticas un ar kuru patīk būt kopā nodarbībās. Ja tas tā ir, Marta spēj atraisīties un skaisti sevi parādīt gan dziedot, gan spēlējot. Marta nākotnē varētu dziedāt gan grupā, kur dzied daudzbalsīgi, gan solo,” stāsta S. Freiberga un piebilst, ka nākotnes ieceru realizācijai būtu nepieciešams labs menedžeris.
Arī Gaismas pamatskolas mūzikas skolotāja Elga Pole – Polīte atzīst, ka muzikalitāte Martai ir šūpulī ielikta, tāpat arī autisms. Kā skaidro E. Pole-Polīte, autisms un muzikalitāte satiekas piesardzīgi, sensorā jutība un mūzikas dinamiskums rada spriedzi, ja tie grib būt līdzsvarā. “Mūzika ir pieņemošā un satraucošā. Nekad nevarēja paredzēt, kura ir pieņemošā. Ja kaut kas nederēja, reakcija bija ekspansīva. Nekad nedrīkstēja aizmirst, no kuras skatuves puses uzies, tikai no pierastās, mikrofonam jābūt tieši tādam kā mēģinājumos, tērpa vīles nedrīkst traucēt, kurpes “tieši tās es vilkšu”, un bez zeķbiksēm koncertā nedziedāšu arī vasarā.
Martas muzikālā izaugsme cieši saistīta ar dzimtu, meitene aug ģimenē, kura muzicē gan svētkos, gan ikdienā. Un sensorais jutīgums samierinās un atkāpjas muzikālo spēju priekšā,” norāda skolotāja.
Lūgta raksturot meiteni, Martas krustmāte Ance Rancāne stāsta: “Martai piemīt ārkārtīgi dziļa iejūtība, smalka intuīcija, spēja sajust otra raizes un just tām līdzi no sirds, nevis aiz pieklājības vai pienākuma. Pieaugot Martai vieglāk nekļūst, tāpēc ka mūsu sabiedrībā citādais tā dažādajās, īpašajās izpausmēs ir bieds, bet mūsu ģimenē ar Martu saistās “visas lietas, kas ir skaistas””.
Sabiedrībā notiek diskusijas par to, vai bērnam ar speciālām vajadzībām labāk būt iekļautam vai nošķirtam. Vienas atbildes nav, jo katrs gadījums ir unikāls un individuāls. Bet tikmēr rit laiks – bērna attīstībai tik nozīmīgās stundas, minūtes, gadi. Mūsuprāt, nav nozīmes, vai bērns mācās vispārizglītojošā vai speciālā skolā, taču svarīgi ir tas, vai bērnam tiek sniegti visi resursi un iespējas attīstībai, vai pedagogiem pietiek laika, spēka un sirds siltuma paiet līdzās, palīdzēt un atbalstīt.
Iekļaujošās izglītības iespēju var īstenot, atzīstot un nodrošinot dažādās skolēnu mācīšanās vajadzības, izmantojot daudzveidīgas metodes, pieejas, veidojot atbalstošu un drošu vidi, nepieļaujot diskrimināciju. Tāda vide mums ir Gaismas pamatskolā. Atbalstoša, silta… Marta pie mums ir mīlēta un lolota, ejam blakus atbalstot un uzmundrinot. Samazinām izslēgšanu un veicinām iekļaušanu. Tāds skaists darbs – būt par gaismas staru kāda maza cilvēkbērna ceļam plašajā pasaulē.
Martai mācu lietišķo valodu, un viņa pie mums vēl mācīsies vienu gadu, bet ticam, ka viņa aizies dzīvē pa gaišu ceļu.

Lasīt vairāk

Konkurss ‘’Protu, varu, daru’’

2024. gada 15. februārī Gaismas pamatskolas izglītojamie Toms, Diāna, Evija, Ričards piedalījās Rīgas 5. pamatskolas – attīstības centra rīkotajā speciālo izglītības iestāžu, kurās realizē profesionālo pamatizglītības programmu ‘’Ēdināšanas pakalpojumi ar kvalifikāciju ‘’Virtuves darbinieks’’ rīkotajā konkursā ‘’Protu, varu, daru’’.
Konkursa dalībnieku mājas uzdevums bija gatavot torti un tortes cepšanas procesa prezentāciju. Konkursa dalībnieki strādāja skolotājas Vijas Lipskas vadībā.
Konkursa norises laikā topošie virtuves darbinieki rādija savu prasmi kanapē maizīšu gatavošanā.

Lasīt vairāk

Brauciens uz kino

08.02. Gaismas pamatskolas skolēni, kas piedalījušies dažādos pulciņos – dziedājuši, zīmējuši, sportojuši un labi uzvedušies – ar Rīgas juristu biedrības atbalstu devās uz Rīgu, uz kinoteātri ,, Forum Cinemas’’, lai noskatītos filmu ,,Vonka’’.
Šī brīnumainā stāsta centrā ir Roalda Dāla ikoniskākās un visu laiku visvairāk pārdotākās bērnu grāmatas „Čārlijs un šokolādes fabrika” neparastais varonis. Filma vēsta par to, kā pasaulē dižākais izgudrotājs, burvis un šokolādes meistars kļuva par mums pazīstamo un iemīļoto Viliju Vonku.
Skolēni noskatījās filmu, baudīja popkornu un kolu.

Lasīt vairāk

Meteņu pasākums

06.02. plkst. 13.30 skolas pagalmā bija sapulcējušies Meteņbērni, lai pēdējo reizi ietu ķekatās un dzītu prom ziemu.
Tika izrotāta Budēļu tēva rīkste, ar kuru tad katrs arī saņēma veselības un gudrības pērienu. Vēlāk čigāniete izzīlēja, kā katras mājas iedzīvotājiem klāsies nākamajā gadā. Tika paredzēti gan ceļojumi, gan nauda, gan citas izdošanās.
Tika mesti dzijas meti nākamajam gadam, audums padevās gluds, tāpēc nākamais gads solās būt labs.
Saimniece, izlūgusies Dieva svētību, pacienāja visus ar kliņģeriem un zirņiem. Tad skolēni devās darboties stacijās – bija jābiedē kurmji, jājāj uz slotas kāta, jābrauc ciemos ar ragavām, jāspēkojas, jāmodina lācis no ziemas miega, jāraksta uz lapām sliktie darbi, jānes graudi putrai. Pasākuma beigās Metenis atnesa bērniem konfektes, neizpalika arī Meteņa ūdens gāziens.

Esam gatavi sagaidīt pavasari!

Lasīt vairāk